为提高教师课堂教学水平，提升教师教科研能力，根据鹿城区诸葛献跃、张坚鸥名师工作室计划，经研究，决定举行鹿城区诸葛献跃、张坚鸥名师工作室第三次联合教研活动。回顾上两次活动，我们探究过基于核心素养的“学习任务的设计与实践”以及“思辨性阅读与表达”，本次活动则聚焦“读写结合”，就营造班级良好的阅读氛围再次开展深入探究。
一、活动主题：读写结合，营造班级良好的阅读氛围
二、活动安排
时间 | 内容 | 执教人 |
第一节 | 课例展示：语文《荷花》 | 黄莉莉 温州市市府路小学 |
第二节 | 课例展示：语文《巨人的花园》 | 李静 温州市瓦市小学 |
第三节 | 主题班会：《安全课间 快乐“慧”玩》 | 金芳芳 温州市瓯越小学 |
第四节 | 课例展示：价值观《小毛虫》 | 李雪霜 温州市瓦市小学 |
中 午 分 组 交 流 | ||
第五节 | 课例展示：语文《腊八粥》 | 张新新 温州市实验中学附属小学 |
第六节 | 专题讲座：《读写共生：解码经典文本的创意迁移路径》 | 章忆慈 温州市沁园小学 |
导师专题讲评 | 张坚鸥《微地图：课后小练笔的支架设计与应用》 | |
诸葛献跃《语文课中的价值观融合探索》 | ||